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科技日?qǐng)?bào)記者 俞慧友 實(shí)習(xí)生 王紫玥

7月28日，記者從湖南省瀏陽市委宣傳部獲悉，該市以均衡城鄉(xiāng)教育資源為出發(fā)點(diǎn)，通過校企共建、品牌共創(chuàng)、資源共享新模式，啟動(dòng)了“書香校園·共享閱讀”教育惠民工程。

近年來，瀏陽市以新華書店為主導(dǎo)，不斷強(qiáng)化閱讀陣地和服務(wù)體系建設(shè)，構(gòu)建校園一體化“閱讀生態(tài)圈”?！皶阈@·共享閱讀”工程是該市為中小學(xué)量身打造的校園文化閱讀品牌。工程著力盤活新華書店優(yōu)勢資源，為瀏陽市書香校園建設(shè)構(gòu)建教師教讀、學(xué)生自讀、家校共讀、假期閱讀的整體解決方案。

工程構(gòu)建了以“智慧·共享書屋”為平臺(tái)的閱讀體系，利用新華書店圖書主渠道優(yōu)勢，加大當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給、教學(xué)資源共享、品牌活動(dòng)策劃力度，助力校園閱讀體系形成。同時(shí)，工程還提供“必讀書籍”和“泛讀書籍”優(yōu)質(zhì)書源，解決學(xué)生自讀問題。目前，工程項(xiàng)目已經(jīng)助力該市180余所學(xué)校開設(shè)了整班閱讀課，通過“泛讀書籍”，從語文構(gòu)建與應(yīng)用、思維發(fā)展與提升、審美品鑒與創(chuàng)造、文化傳承與理解等多維度，幫助促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

工程負(fù)責(zé)人羅忠毅稱，“書香校園·共享閱讀”工程打造了智慧閱讀大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)“多平臺(tái)、多通道、多體系”的需求管理，已為當(dāng)?shù)?25所中小學(xué)校打造了“智慧·共享書屋”，吸引近9萬名學(xué)生參與共享閱讀計(jì)劃。共享閱讀工程啟動(dòng)以來，學(xué)生自助借閱書籍共計(jì)160萬本。僅2022年，學(xué)生泛讀書籍借閱本數(shù)高達(dá)75萬本，平均每名學(xué)生一年借閱泛讀書約10本。

此外，工程還注重均衡教育資源，助力偏遠(yuǎn)邊陲農(nóng)村學(xué)校文化創(chuàng)建工作。目前，已為瀏陽當(dāng)?shù)卮笃?、新?shí)、虎形等70多所辦學(xué)規(guī)模小、校區(qū)偏遠(yuǎn)、交通不便的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校打造共享閱讀工程，為貧困檔案卡學(xué)生免費(fèi)辦理借閱卡，引導(dǎo)孩子形成“愛讀書、善讀書、讀好書”的閱讀氛圍。

（受訪者供圖）